初中辅导_高中辅导-思源教育

作文素材：觉醒年代（一） 1、天发杀机，战云四飞，倭族趁机，逼我夏宇，留日学子，羁身异域，回望神州，仰天悲愤。既然已经到了国亡人死之际，便再无投鼠忌器之顾虑，我们应该有破釜沉舟之决心。窃国大盗袁世凯，恢复帝制想要当皇帝，中华民国危在旦夕了；卖国贼袁世凯签定了二十一条，中华民族危在旦夕了。同胞们，共和就要死了，青岛就要丢了，同胞们，你们说，怎么办？留日学生李大钊在日本早稻田大学听到袁世凯签定二十一条的消息后愤慨陈词 2、辛亥革命以来，整个民众的思想早已经得到了翻天覆地的变化，从海内外齐声倒袁这个现象来看，便是铁证。越是在民族危亡之时，就越应该唤起民众的觉悟，振作民族精神，而且要把共和的思想灌输给民众，则必须推翻封建的思想。逆历史潮流者，必被时代的洪流所淹没。我们为了爱...

2021年6月的合格考成绩刚刚公布了，正好最近不少同学家长在问合格考和等级考的安排，下面就来给大家整体梳理一下这几个考试。 合格考： 每年6月末： 高一年级 合格性考试开考科目为：地理、生命科学和信息科技。 高二年级 生合格性考试开考科目为：思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学、信息科技。 高三年级的1月： 高三年级在籍学生均须报考语文、数学、外语科目的合格性考试，其他考生不得报考。 报名参加春考或秋考的同学 ，语文、数学、外语成绩替代相应科目的合格性考试成绩（以合格/不合格呈现），可不参加这三门科目的合格性考试。 思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门科目合格性考试仅限以下两类考生报考： 高三在校生和已预报名参加2021年高考的考生，若有合格性考试相关科目从未报考或成绩不合格，...

（写刘邦） 王立群教授在《百家讲坛》这一栏目评论《鸿门宴》中刘邦的时候，曾作了一个非常形象的比喻：建功立业，夺得江山如同是做一道汤，要想做好一道汤，水重要，但调料固不可少，于是刘邦身边便有了文武双全的韩信、足智多谋的张良、忠心不二的樊哙等一群文武百官，但这文武百官只是调料，如何放置这些调料，如何使它们的作用恰到好处，那就要看水刘邦的功夫了。由于水容得下各种调料，那么一道好汤很自然地就做成了刘邦夺得了江山。相反由于不能容纳其它调料，最终决定了项羽的失败，决定了项羽的无颜再见江东父老，也决定了项羽的乌江自刎。水能纳百川方能成大海，水能纳百味方能成靓汤。王立群教授亦认为水是大度的，它能容纳百味。 （写陶渊明） 傍山而居，和山水融为一体，这本来就是不食人间烟火的象征，偏又...

前段时间上海2021年的普通批各专业组投档线出炉了， 今天来看下2021和2020年上海本地高校专业组的投档分变化，需要注意的是专业组内专业和招生计划每年会有变动，数据来源于网络，如有错漏欢迎指正。 说明： 1.院校专业组指的是院校招生专业的组合，也是志愿填报和投档录取的基本单位。简单来说，1个院校专业组就是一个1个志愿。实施新高考之后，每所高校可以设置一个或多个专业组，每个专业组里可以包含一个和多个专业，并且它们的选科要求是一样的。 2.下表（Q2）代表Q组，为去年提前批的院校专业组，今年首次放到普通批招生，所对比的分数也是2020年提前批的分数。 3.本文表格数据源于网络，暂时无法考究原出处，如有原作者可联系我们修改，具体组内专业录取分数等变化请以教育考试院正式发行的专业录取分数线书籍为准。...

英语作文开头结尾超高分模板 ▼ 一. 如何写信件的开头和结尾 英语写信件的作文分为两种：一种是收到来信写回信；另一种则是直接写信。 1. 收到来信写回信的开头： 1）Im too glad toreceive your letter. 我很高兴收到你的来信。 2）Im very pleased tohear from you. 收到你的来信我很高兴。 3）It has been a longtime since I hear from you last time. 我已经很长时间没有收到你的来信了。 4）Havent seen you for ages. Glad to hearfrom you. 好久不见，很高兴收到你的来信。 5）I am sorry it has taken me a long time to reply to your last letter. 很抱歉，这么久才回你的上次来信。 6）sorry to reply to your letter so late. 抱歉这么晚才给你回信。 7）From your letter, Ilearned that... 从你的信中我得知... 8）Your letter reached/ came to me thismorning/yesterday... 今天早上/昨天...我收到了你的来信。 9）There is nothing happier to me than torece...

7月24日 东京奥运会 结束了第一个完整比赛日的争夺，中国队以3金1铜位列金牌榜和奖牌榜榜首，美国代表团没有收获金牌。来自CNN的统计称，这是1972年以来，首次美国代表团在奥运会首日没有收获金牌。 1.射击：女子10米气步枪/男子10米气手枪 2004年和2008年，杜丽和易思玲分别在这一项目为中国队拼下当届奥运会的首金。本届，杜丽已成为中国射击队的教练，带领弟子们向这一荣誉发起冲击。男子10米气手枪，老将庞伟第四次出战奥运会，他曾在2008年北京奥运会夺得金牌，上届里约奥运会获铜牌。 奥运首金！00后学霸杨倩射落 在东京奥运会女子10米气步枪决赛上，中国00后小将、来自清华大学的杨倩不负众望一举夺冠，拿下东京奥运会首金。她说拿下奥运会首金，是给党百年华诞最好的礼物。 2.举重：女子举重49公斤级决赛 举重大项也是中国队的金...

刚刚，上海教委发布了2021年上海市中等职业学校提前批招生 中本贯通 、 五年一贯制 、 中高职贯通 各专业录取最低分数线 、2021年 上海市中等职业学校自主招收 随迁子女中高职贯通各专业录取最低分数线 ，以及2021年上海市中等职业学校自主招收 随迁子女缺额招生学校名单 ！具体如下： 一、中本贯通、 五年一贯制、 中高职贯通贯、 中职自主： 二、随迁子女五年一贯制、 随迁子女中高职贯通（考试满分 450 分）、 随迁子女中职： 三、 随迁子女缺额招生学校名单...

1.accident: ① 事故(n.) I saw an accident when I walked in the street. ② 意外、偶然的事(n.) (accidentally) 2.appear: ① 出现 (vi) A ship appeared on the horizon. (disappear消失) ② 好象, 似乎(vi) She appears to have many friends. 3.apply: ① 申请（for）(vi) Mr.Wang decided to apply for the job. ② 运用、应用 （to）(vt.) Our teacher applies this teaching method to his class. 4.arm手臂 (n.) 武装 (v) Lay down your arms or we ll fire！ 放下武器，否则，我们就开枪了！ Police say the man is armed with guns and very dangerous. 警察说该男子携有枪，十分危险。 5.area: ① 地区(n.) Do you like the area where you are living? ② 面积(n.) The city covers an area of 30,000 square kilometer. 6.ask （熟义：问）vt．要求 The teacher asked that all the students stay at the classroom. 老师要求所有学生呆在教室 7.attend （熟义：出席） vt．参加；vi．看护，治疗 Mr．Park attended a summer course. 帕克...

名称 特 点 类别 举 例 说 明 修辞作用 比喻 由本体、喻体和比喻词构成，喻体和本体之间要有相似点。 明喻 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 本体、喻体和比喻词，三者缺一不可。 化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁。简言之，就是使语言形象化，生动化。 暗喻 浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。 本体不出现，比喻词用动词替代。 借喻 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 只有喻体（雪），本体（浪花）和比喻词都不出现。 通感 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 视觉、听觉、触觉、嗅觉等等各种官能可以沟通，不分界限，起到增强文采的艺术效果 比拟 把人当物写，或者把物当人写，再或把一物当另一物写。 拟人 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 赋予物以人的感情、动作、情态或...

01 【知识梳理】 1、概念：称社科类现代文阅读是区别于文学性现代文阅读（散文性阅读）的现代文阅读。 2、体例：从选文体例上分为议论性时文和说明性时文。 3、内容：音乐绘画、书法舞蹈、建筑工程、民俗文化、考古文物等评论；体育赛事、人物专访、时尚现象等杂感；机械电子、航天航海、生物医药、水文环保等科技介绍。而从最近的趋势来看，文章内容集中关注当下社会发展过程中出现的问题，可能是城市发展问题，可能是文化问题，也可能是学术问题。 4、比重：此类阅读通常作为试卷的第一部分试题出现，题量在5-6题之间，分值通常在14分-18分之间（高考试卷中的比重）。 5、特点：相比较散文性现代文阅读，此类阅读的考察重点在筛选信息、分析概括和内容的理解，难点在对文章整体思路的把握和对重点内容的理解，主要考察学生的...