初中辅导_高中辅导-思源教育

中考复读老师今天就来聊聊有关希望和意愿的交际用语，希望大家能够记忆好这些知识点。 一、 表示希望用的句型 I want / wish / hope to...。我希望做什么 / I hope + that - clause。 我希望... / I wish + that - clause。但愿... 注意：上述句型中，在I hope / wish 之后跟由that引导的宾语从句。在口语中，that常可省略。在I wish后的宾语从句中用陈述语气；在that后的宾语从句中用虚拟语气。 后跟由that引导的宾语从句。在口语中，that常可省略。在I wish后的宾语从句中用陈述语气；在that后的宾语从句中用虚拟语气。 二、 表示希望用的句型 I want / wish / hope to...。我希望做什么 / I hope + that - clause。 我希望... / I wish + that - clause。但愿... 注意：上述句型中，在I hope / wish 之 I。 询问对方的意愿 1、What do you want/plan/intend/hope to do...？ /你想要/计划/打算/希望干什么？ 应答时用：...

第一部分 记叙文 一、记叙文六要素 时间、 地点、 人物、事件的起因、经过和结果。 二、常见叙事线索 1.人物线索： 人物的见闻感受或者事迹 2.物品线索： 某一有特殊意义的物品。 3.感情线索： 作者或作品中主要人物的思想感情变化。 4.事件线索： 中心事件 5.时间线索： 时间的先后 6.地点变换线索 找出其线索的方法： ①文章的标题 ②各段反复出现的事物 ③文中议论抒情的语句 ④作者的思想感情（变化） ⑤某一人物的见闻感受 作用： 是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。 三、记叙顺序 1顺叙： 即按照事情的发生、发展和结局的顺序写（时间先后）。1、2、3、4、5 作用：使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明的印象。 2倒叙： 把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述。5、1、2、3、4、...

1．分析法 分析法是围绕物理概念和规律直接命题，试题所考查的知识点明确，所创设的物理情景一般比较简单紧扣教材。 2．排除法 排除法是从剖析题设条件入手，只要找出一个例子或一条理由跟备选答案明显不符，就可将该选项排除。通过这种方法便能获得符合题意的正确答案。 3．推理法 推理法是依据所给条件，运用有关概念规律或原理进行逻辑推理，作出正确的选择。 4．比例法 比例法是一种数学处理方法。此法可以简化运算过程，这种方法大致分以下几个步骤；分析物理过程；列出方程；采用相除算法；消去某些未知量，得出所求物理量的表达式；代入已知条件求解。 5、赋值法 赋值法是指有些题目按常规思路求解时无从入手或运算过程烦琐，如果按题中要求给出特殊值试探求解，往往会使解题过程简化，达到事半功倍的效果。 例题探讨...

撒贝宁 01当你决定灿烂，山无拦，海无遮。 02任何一个梦想，都有不被打击，不被嘲笑的权利。 03纵使眼前迷雾蒙蒙，我仍然相信会有美丽的风景。 04人生不是一个完美的圆环，一旦完美，你就再没有任何可能性。 05当你每天做着那些80岁以后都能干的事，你要青春做什么呢？ 06如果你认准了，不撞南墙不回头，撞倒了南墙把它撞穿，继续走。 07如果命运是世界上最烂的编剧，你就要争取做你自己人生最好的演员。 08千万别相信什么人生别输在起跑线上，只有百米短跑才那么在乎起跑线。人生是一场马拉松，大家一起出发，谁能坚持到最后才是关键。 09父母看似任由我闯荡，去按照自己的路走，其实他们的目光一直盯着我的背影。 10生活中没有小事，每一件事都是值得思考的大事。生活需要认真思考，也值得认真思考。 11直道上永远不如弯道上来的刺...

下面思源教育老师今天就和大家一起说说有效提高语文作文写作能力，希望对复读的小伙伴们有所帮助，离梦想学府更进一步。 一、内容要新 高考语文备考：有效提高高考语文作文写作能力的策略方针 1.素材的选取要新鲜贴切。材料新颖又切合题意，那就能显示自己敏捷的思维能力和深厚的文化底蕴，让阅卷老师 耳目一新，作文分数自然就能上一个档次。我们要力避大众化和过于平淡的素材，要善于从现实生活、历史典故、文学 名著中去搜寻别人没有用过的材料，而且要注意材料的贴切性、典型性、新颖性、多样性。 2.开头要新颖独特，结尾要深刻感人。从题目实际出发，选取自己最拿手的文体，精心打造开头和结尾，确保获得 高分。 3.题目要新颖别致。题好文一半，许多阅卷老师就是根据学生命的题目来判定他的审题能力和写作水平的。因 此...

思源教育高考复读老师陆续的整理了一些改善语文低分的方法，请持续关注我们哦！别错过信息！ 一、方式问题：从不关注或一曝十寒 这里我们从语文学习的方式上找一找语文低分的原因。一部分同学低分的原因是除了在课堂上有一搭没一搭地听几句之外，课下从未关注过语文，基本没有课外阅读，只写老师布置的作文。这一类同学还有一个最为显著的特征，那就是他们从来不朗读，读书只要一出声，必定是磕磕绊绊，念什么文章，都是一个劲，没有轻重缓急，也无抑扬顿挫。这一招当然也是家长朋友检测孩子语文程度的一个简便易行的有效方式。您不妨让孩子读一段报纸，读一篇文章，如果孩子是这样的话，那就证明他的语文学习已经出现了问题。还有的同学，倒是关注了语文学习，不过是一曝十寒式的学习。猛干一晚，十天不看。其实，语文的...

下面就听思源教育老师今天来跟大家唠一唠高考语文作文训练指导，我们整理相关信息，一起来看！ 1．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 退休女教师李建华遭歹徒入室抢劫，身中数刀，仍与歹徒搏斗，终于制服了歹徒。面对精神崩溃、瘫倒在地的歹徒，她向邻居解释说是出了意外，托邻居拨打120，把自己和歹徒送到医院救治。警察接到报案后赶到手术室，她才说出实情。李老师说：我没告诉邻居真相，是怕他到不了医院就被众人打死。他犯了错误，必须受到法律的惩罚，但我不希望用暴力方式对待他。办理此案的警察告诉记者：李老师的善举非常感人，但这是一起严重的刑事案件，她应该先报案，让我们在第一时间抓获歹徒。 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意...

有了手机相伴， 很多人倾向于睡得越来越晚。 话说，睡得晚用英语怎么表达呢？ 是sleep late吗？ 来听听语法大咖张满胜老师的讲解吧。 动词的词义属性 学习英文，我们不能仅满足于知道单词的意思，而是要理解并学会英文的思维方式。就拿动词来说吧，除了需要知道动词的词义外，我们还要知道动词的词义属性，即该动词是表示状态、短暂动作还是延续动作。如果不作这样的区分，我们很可能会误读句子意思。我们先来看下面这句话。 a. We often sleep late at weekends. 请写下你的译文。 我们知道sleep是睡觉的意思，late是很晚地，于是很多人就把sleep late理解成睡觉很晚或晚睡，进而把a句译成： A. 我们在周末通常都晚睡。 如果单从词义角度来看，一般的英语学习者怎么也看不出这里有什么错误。但是，如果你从词义属性的角度来思考，就会立即发现问题...

思源教育高考复读老师今天主要阐述文言实词的专项考查，思源教育竭诚帮助志存高远的学生打造梦想名校！ 一、不知通假 对古代汉语中部分实词的通假现象，考生如果不能洞察，就不能按它们所通之字去解释，而仍按原字去解释，就势必造成理解的错误。如2022年高考四川卷第8题： 下列句子中加点词的解释，正确的一项是（） C.其余尽以次内虎穴中内：里面 该句中的内是纳的通假字，意思是使进入，意译为投入，如距关，毋内诸侯，秦地可尽王也（《鸿门宴》）。C项就是因为不懂得它是通假字，未能按所通之字纳去解释，而仍按内的字面义去解释，因而造成了理解的错误。 二、不分单双 在文言文中常常可以看到这样一种语言现象，就是两个连用的单音词恰好与现代汉语的一个双音词相同。如今齐地方千里，百二十城（《邹忌讽齐王纳谏》）中...

今天思源教育中考复读老师就和大家说说英语动词什么时候加ing，现整理如下，以备大家查阅。 一、一些固定句式后面要加动词ing(现在分词) We have fun Playing in the park on Sunday. Most students have problems speaking English. 二、动词加ing做非谓语情况 1、动词作介词的宾语要加ing(动名词) Im looking forward to seeing you again.我期盼着再次见到你. The boy is so excited about hearing from his mother.男孩为收到他妈妈的来信很兴奋。 2、部分动词用动词做宾语。做宾语的动词要加ing(动名词) I Practising speaking English Every day.我每天练习说英语. Could you mind opening the door?你介意开门吗？ I have finished reading three books.我已经看完三本书. The old man Enjoys living in the country.这老人喜欢住在农村. 三、动词加ing做谓语情况 做谓语时动词加ing前面必须加上be动词,形成be+动词ing(现在分词)作句子谓语，构成进行...