中考作文是对同学们的知识掌握和应用能力的综合性考查。在考题中所占比重很大,但是对于很多同学来说,得高分并不是一件很容易的事。 分析主要原因,一个是大家在平时的学习中没重视,通常认为作文只要写了,老师多少都能给分,考前备点范文就行呗,其实,这是远远不够的;另一个原因呢,是我们大家自身能力所限。 01 如何写好中考作文 那么,如何写好中考作文?阅卷老师喜欢什么样的作文呢? 结合近几年的中考作文的评分标准以及阅卷经验,给同学们总结了作文拿高分的技巧,供大家参考。 一、结构要清晰 结构清晰这点真的很重要,我们都知道,阅卷老师们要在规定的时间内批阅上千份作文,而清晰的结构,会让阅卷老师一目了然,自然就会喜欢你的作文。 什么结构好呢?那就是三段式。 第一段要开门见山,直接拿出主题。给大家...
行路难(其一) 唐 李白 金 樽 清酒斗十千,玉盘珍 羞直 万钱。停杯投 箸 不能食,拔剑四顾心茫然。 欲 渡 黄河冰 塞 川,将登太行雪满山。闲来垂 钓碧 溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难!行路难!多 歧 路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济 沧 海。 酬乐天扬州初逢席上见赠 唐 刘禹锡 巴山楚水 凄 凉地,二十三年弃置身。怀旧空 吟 闻笛 赋 ,到乡翻似烂 柯 人。 沉舟侧 畔 千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲, 暂 凭杯酒长精神。 水调歌头 宋 苏轼 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫 阙 ,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何 似 在人间。转朱阁,低 绮 户,照无眠。不应有恨,何 事 长向别时圆?人有悲欢离合,月有 阴晴圆缺 ,此事古难全。但...
掌握一些高级句型是高考英语作文提分的关键! 掌握这40个高分句型,英语写作绝对得高分。 1. 主语+ cannot emphasize the importance of too much.(再怎么强调的重要性也不为过。) 例如:We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much. 我们再怎么强调保护眼睛的重要性都不为过。 2. There is no need for sb to do sth.\ for sth.(某人没有必要做) 例如:There is no need for you to bring more food. 不需你拿来更多的食物了。 3. By +doing,主语+can . (借着,能够) 例如:By taking exercise, we can always stay healthy. 借着做运动,我们能够始终保持健康。 4. enable + sb.+ to + do. (使能够) 例如:Listening to music enables us to feel relaxed. 听音乐使我们能够感觉轻松。 5. On no account can we + do. (我们绝对不能) 例如:On no account can we ignore the value of knowledge. 我们绝对不能忽略知识的价值。 6. What will happen to sb.? (某人将...
初 中 学 业 水 平 考 试 语 文 作 文 得分 评卷人 四、作文(共计60分) 原来,成功并不遥远 成功和遥远,看上去就像是两个毫无关联的词汇,隔着千言万语,就是无法放在一起,但一旦把词汇变成事件,却又常会被一同提起,而有时则会被否定词语隔开来。 夏日的炎热随蝉鸣的吱吱声一同到来,波光粼粼的湖面上反射着太阳的光。在草坪上激起一阵亮色的涟漪,蓝白线条混合的风帆映着湖对岸并不高耸的装饰风车,被灼热的气流带起并不情愿的咯吱声,衬起近处的亮红船身来,手中握住的塑料船桨随心脏的重跳越发沉重地宣告这只是一次并不隆重的公园划船赛。 我并不情愿地移上船中时,发令的哨声已近在耳边了,心想着只好努力应对,但成功的旗帜在对岸无论如何看都显得过分遥远。船桨伸入水中泛起沉重的噗声,激起水花又很快散去,隐在湖...
一. 冠词(3个) 1. a 一个(件/只) 2. an 一个(件/只) 3. the 这;这个;那;那个 二. 连词(24个) 1. after 在以后 2. and 和;又 3. as 像一样;如同;因为 4. because 因为 5. before 在之前 6. but 但是 7. if 如果;假使;是否;是不是 8. neither 也不 9. nor 也不 10. or 或者;还是;否则 11. since 从以来;以后 12. that 既然,由于(引导宾语从句等) 13. though 虽然 14. till 直到;直到为止 15. until 直到;直到为止 16. when 当的时候 17. whether 是否 18. while 在/当的时候;和同时 19. than 比 20. so 因此;所以 21. bothand 两个都;既又 22. not onlybut also 不但而且 23. eitheror 或者或者;不是就是 24. neithernor 既不也不 三. 介词(37个) 1. about 在各处;四处;关于 2. after 在之后;在后面 3. along 沿着;顺着 4. as 作为;当作 5. among 在中间;在(三者或三者以上)之间 6. at (表示地点/位置)在;(表示时间)在时(刻);(表示动作的目标和方向) 7. before 在前面;在...
初中每日习题训练含答案( 十二 ) (二)阅读下文,完成 15-18 题( 17 分) (1)周一早晨,我紧张而又兴奋,因为我的竞赛课就要开始了。这是一节级别很高的竞赛课,有各校领导做评委,...
01 精选金句 1、君子不隐其短,不知则问,不能则学。董仲舒 适用主题:用以描写求学态度,学习不可傲慢,对君子品行的讨论等作文立意。 示例:《春秋繁露》有言:君子不隐其短,不知则问,不能则学。真正优秀的人从来不满足于自己原有的知识,不刻意隐藏自己的短处,而是如乔布斯那般,求知若饥,虚心若愚,不断地积累和学习。 2、我什么也不否认,但我怀疑一切。拜伦 适用主题:怀疑精神,敢于挑战真理,实践出真知,对前人的智慧心怀敬畏等主题。 3、一思尚存,此志不懈。胡居仁 适用主题:关于形容一个人的坚持与初心,对人民公仆的敬意,于平凡中坚守责任,讨论家风或敬业等作文主题。 示例:一思尚存,此志不懈。无论是二十载铸就大国重器的南仁东老先生,还是不停践行警察誓言直至殉职倒下的朱国茂警官,都在告诫着你我...
根据疑问句的结构,可以分成一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、附加疑问句和陈述疑问句。 4.2 特殊疑问句 特殊疑问句(special question或者wh-question)总是以疑问词(wh-word)或者含有疑问句词的短语开头,读时用降调。 1. 特殊疑问句分两种句型 1)疑问词作主语或者主语的修饰语时,用正常语序:疑问句(主语或者主语的修饰语)(+主语)+谓语(实义部分)+问号(?)。这种疑问句和陈述句的语序相同。 She is a teacher. 她是老师。 Who is a teacher? 谁是老师? 结构分析: She 是主语,is是谓语动词(系动词),现在一般时,a teacher是名词词组,作表语。 Her mother is a nurse. 她妈妈是护士。 Whose mother is a nurse? 谁的妈妈是老师? 结构分析: Her mother 是名词词组,作主语,is是谓语动词(系动词),现在一般时,a nurse是名词词组,作表语。 Many girls are p...
2024中考复习 | 初中道法 7大专题核心观点汇总 专题一努力战胜挫折实现人生价值 1.生活难免有挫折。 2.对挫折的认识和态度不同,会产生不同的情绪感受和行为反应。 3.我们需要及时调整自己,正确对待挫折。 4.生活中的挫折是我们生命成长的一部分。 5.面对挫折,发掘自身的生命力量,我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 6.发掘自身的力量并不排斥借助外力。要学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励。 7.探索生命意义,是人类生命的原动力之一。 8.生命是独特的,生命意义是具体的 9.生命的意义需要自己发现和创造。 10.人们对待生活的不同态度,会影响生命的质量。 11.我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命,设身处地地思考并善待他人。 12.我们用心对待自己和他人,不仅能将自己的生命照...
一直有希望 《蓝色狂想曲》的乐音悠然而起,自低音婉转忽至高音悠扬,如丝绒般华丽,在刹那的音乐留白当中,总是能够在回眸处依稀看到一束光,照亮远方,那是一直都有的,叫做希望的存在 五年前的一天,我和爸爸坐在电视机旁,耳边那黑管的动人旋律让我深深着迷爸爸,我想去学黑管! 我鼓足勇气,充满希望地向爸爸提出了心里埋藏已久的愿望。 爸爸转过头, 严肃地看着我, 而后又思索了一下,终于点了点头:好吧!既然你喜欢很久了,也愿意努力, 的确是一件好事!爸爸就支持你! 学习乐器首先要练习基本功单簧管发声。发声的要领是需要用舌头压住哨片,用嘴含住单簧管的口 找不到要领的我,没练多久,嘴和舌头就失去了知觉, 但是心中的希望告诉我绝不能放弃。 就这样,《雪绒花》、《流浪者之歌》,一首首名曲响起,那是爸...
思源教育(原上海交大思源进修学院,简称思源教育)成立于1996年,自建校以来,秉承校训,提供专业的高考高复、三校生高复、艺考生文化课等,学生遍及全市各区,至今已帮助六万多余名学子取得优异成绩,成功考入理想的各级院校!20余年来思源已成为“中考教学研究中心”、“中学个性化学习教育基地”、“快速学习法”实验学校。
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