初中辅导_高中辅导-思源教育

初 中 学 业 水 平 考 试 语 文 作 文 得分 评卷人 四、作文（共计60分） 不期而遇的温暖 一句体贴的话让人温暖好久；一个关心的动作让人温暖好久；一次有意义的活动让人温暖了更久。温暖的那一刻让一个小男孩活泼起来！ 那是个腊月的下午，我参加了和孤儿手拉手活动。看到那一张张怯生生的脸孔，一阵阵的酸痛涌上心头！孤儿太可怜了，在失去父母的环境中生活，不管过得怎样的幸福，总会感觉缺少什么！活动开始了，孤儿们在大家的陪同下，开心地在操场上，跑呀跳呀。显然，孤儿们感到能与我们在一起玩耍是非常温暖的。就在这时，我突然发现了一个长得十分丑陋的残疾小男孩孤独的坐在草地上发呆，可怜极了！我立刻离开欢乐的人群，来到小男孩的身边，用我那双温暖的小手，抚摸着那小小的头，轻轻地说：小弟弟，咱们一起加入团队...

看到标题的时候，你是不是愣了一会，感觉这5个词有区别吗？OK，这期我们就一起来学习一下！ Yeah [jeə] Yeahmeans yes. 是[非正式，口语] Yeah始于20世纪初的美国，是yes的意思，人们觉得把yes讲成yeah比较随意，也比较好发音，因此有了这个字，到现在yeah依然被广泛使用。 例句： Yougot married,right?Yeah, thats it. 你结婚了，对吧？是的，没错。 Yep [jep] Yepmeans yes. 是[非正式，口语] Yep也是yes的简短且非正式说法，听起来更简洁有力，跟朋友聊天时可以使用。 例句： Did you like it?Yep. 你喜欢过它吗？是啊。 Yah [jɑː] 比Yeah更简短、更随性的口语词，通常会在简讯和即时讯息里看到，表示同意肯定，但在较老的用法裡yah其实带点不耐烦、不悦的语气。 例句： Yah,youmissed! 喂，你没打中！ Yay [jeɪ] an exclamation indicating approval, congratulation, or triumph 用于表示同意、祝贺或成...

看到shanghai 小伙伴们的第一反应是不是魔都上海？ 但这么理解可就错了！ 英语中字母的大小写很重要 有时候会直接改变单词的意思！ shanghai是什么意思? 大写的 Shanghai 才是 上海 而小写的 shanghai 则是一个 动词 牛津词典里是这样解释的： to trick or force somebody into doing something that they do not really want to do （坑蒙拐骗或强迫某些人去做一些他们不愿意做的事情。） 所以 shanghai =欺骗,强迫 这个词的来源是：早些年人们从欧洲来上海做生意，水手们一般不愿意这样远渡重洋，船长都是先把他们骗上来，等开船后水手们才发现要去的是上海，就说We are shanghaied. （我们被骗了！） 很多电影里都有用到shanghai这个俚语 例如《爱乐之城》 图片例句： I had a very serious plan for my future. Its not my fault that I got shanghaied！ 我对自己的未来有认真的规划，这不是我的错，我是被...

大家一起 聚餐时，现在是不是都使用公筷， 公筷英语怎么说 可不是public chopsticks 0 1 筷子为什么叫chopsticks? chopsticks 筷子 英 [tʃɒpstɪks] 、美 [tʃɑp,stɪks] chopsticks拆开来是两个单词 chop 动词，表示：劈、砍 sticks 名词，表示：棍子 外国人觉得筷子看起来就像一根木棍劈两半 a stick that is chopped into two halves 所以他们把筷子称之为chopsticks。 例： Doyouknowhowtousechopsticks? 你会用筷子吗？ 0 2 公筷不是public chopsticks 我们所说的公筷 是提供给吃饭的人方便夹菜用 老外认为帮人夹菜是一种服务 （当然，给自己夹菜就是为自己服务） 所以用 serving [ˈsɜːvɪŋ] 作形容词，表示：上菜用的； 作动词，表示：为服务。 老外习惯把公筷称为： serving chopsticks 例： Lets use theserving chopsticksto help others get food. 让我们用公筷帮人夹菜。 0 3 一次性筷子英文怎么说？ 一次性筷子可以...

高分标题 一、正能量 一. 拼搏奋斗 1.《不用扬鞭自奋蹄》 2.《人生逐梦正当时》 3.《一点青春气，千里快哉风》 4.《以我之力，追我所愿》 5.《喷泉精神，泉水人生》 6.《千帆竞发奋楫者进》 7.《低头靠勇气，抬头靠实力》 8.《人生在勤，不索何获？》 9.《行劳神不倦，吃苦趁年华》 10.《江山如此多娇，与尔一竞风流》 二. 坚持不懈 1.《人生路，不回头》 2.《走下去，前面是片芳草地》 3.《风，可以穿越荆棘》 4.《做自己生命中的摆渡者》 5.《起笔精彩，收笔饱满》 6.《画好人生的延长线》 三. 不畏困难 1.《生命，有一种硬度》 2.《我和未来有个约会》 3.《墙，推倒了就是桥》 4.《钱塘潮涌奇，我自泛扁舟》 5.《倾听生命拔节的声音》 6.《有一种失败叫成功》 7.《无限风光在险峰》 四. 坚定信念 1.《点燃起信仰的明灯》 2.《万象人生，坚守自我》...

在我看来， 语言无非就是一种凭感觉的东西，感觉来了什么都好办 。就好比你说中文的时候，你可不会想着什么公式(像what +名词+陈述语序，how +形容词，或副词+陈述语)，你就是那么一张口一闭口，一句话就说完了纯粹的不假思索。所以学习一门语言，培养语感最重要。语感怎么培养？我的经历告诉我，精读对培养语感很重要， 学习材料不在多少，但一定要吃透把优秀的材料反复咀嚼，直到啃得骨头都不剩下。 正所谓触类旁通，英语学习也是如此。 我从小最爱的学科便是英语，原因无他，就是因为 学英语特别适合懒人 。当然，我所说的懒是指思想上的懒惰，而不是行动上的懒惰。如果你既不是思想上的巨人，同时又是个行动上的矮子，那真是无药可医了。相对而言，数学和物理最费脑子，习题做了很多遍还是可能没彻底弄懂；历史和语文也不轻...

八年级上册背诵内容 三峡 北魏 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无 阙 处。重岩 叠嶂 ，隐天 蔽 日，自非亭午夜分，不见 曦 月。 至于夏水 襄 陵，沿 溯 阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔 御 风，不以疾也。 春冬之时，则 素湍 绿潭，回清倒影，绝 山献 多生怪柏， 悬 泉瀑布，飞 漱 其间，清荣 峻茂 ，良多趣味。 每至晴 初 霜旦，林寒 涧 肃，常有高猿长啸，属引 凄 异，空谷传响， 哀 转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾 裳 。 答谢中书书 南朝 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石 壁 ，五色交 辉 。青林 翠 竹，四时 俱 备。晓雾将 歇 ，猿鸟乱鸣；夕日欲 颓 ，沉 鳞竞 跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。 记承天寺夜游 宋 苏轼 元丰六年十月十...

七年级上册 观沧海 东汉（朝代）三国（时期） 曹操 东临 碣 石，以观 沧 海。水 何澹 澹，山 岛竦峙 。 树木 丛 生，百草丰 茂 。秋风 萧瑟 ，洪波涌起。 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 幸甚至 哉 ，歌以咏志。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐 李白 杨花落尽子规 啼 ，闻道龙标过五 溪 。 我寄愁心与明月，随君直到夜 郎 西。 次北固山下 唐 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆 悬 。 海日 生 残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归 雁 洛阳边。 天净沙秋思 元 马致远 枯 藤 老树昏 鸦 ，小桥流水人家，古道西风 瘦 马。 夕阳西下，断肠人在天 涯 。 《论语》十二章 春秋孔子的弟子及其再传弟子 子曰：学而时习之，不亦 说 乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不 愠 ， 不亦君子乎？（《学而》） 曾子曰：吾日三省吾...

人民日报里的高级人物素材运用 01 蓝领院士韩利萍，为确保火箭发射精准入轨，二十多年如一日，以毫厘见成败；大国工匠鹿新弟，每天忍受着柴油机发出的100多分贝噪声，三年完成上千次试验，成为名副其实的发动机医生。历数成大器者，都有着超出常人的执着和付出。 巩立姣在连续参加四届奥运会后终圆冠军梦想，背后是21年日复一日的刻苦训练；全红婵以三跳满分的教科书式表现获得金牌，靠的就是每天陆上、水上300多次的训练；37岁的吕小军能延续巅峰状态，是因为那份把举重当成生活的一部分的坚持和热爱所有的成功，无不缘于平日的努力；所有的奋斗，都是在积蓄着胜利的力量。 苏炳添曾一度被腰伤和骨裂困扰，但最终以顽强意志走出低谷，成为第一个站上奥运会男子百米决赛跑道的中国运动员；江梦南半岁时因药物导致失聪，却怀揣...

物体在振动 我们不一定能听得到声音 1、声音的传播需要介质，在真空中声音是不能传播的，登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈。 2、人的听觉是有一定的频率范围的，即：20~20000Hz，频率低于20Hz的声波叫次声波，如发生海啸、地震时产生的声波是次声波；而频率高于20000Hz的声波是超声波，如医院里的B超。对于超声波和次声波人耳是无法听到的。 3、人耳听到声音的条件除了与频率有关外，还更距离发声体的远近有关，如果距离发声体太远，通过空气传入人耳后不能引起鼓膜的振动，还是听不到声音。 密度大于水的物体放在水中 不一定下沉 密度大于水的物体放在水中有三种情况，下沉、悬浮、漂浮，到底处于哪种状态，与物体全部浸入水中受到的重力和浮力的大小有关： 1、下沉。根据F浮=V水g和G=V物g，因为水物，F浮，物体下沉...